刊讯 | 《现代外语》2024年第5期目录、提要及稿约

现代外语语言服务

2024-09-04

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本文为《现代外语》编辑部授权发布‍

主办单位：广东外语外贸大学

承办单位：外国语言学及应用语言学研究中心

出版单位：《现代外语》编辑部

主编：冉永平

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《现代外语》2024年第5期

提要

语言学

量词与类指：对立范畴的相互转化

深圳大学刘丹青

提要：汉语量词的基本功能是个体化，与去个体化的类指相对。但是汉语的一些量词显赫方言却在量词基础上发展出了种类量词甚至类指准冠词，形成了人类语言中罕见的类指入库甚至类指显赫类型，量词和类指两个对立范畴间实现了转化。本文从库藏类型学视角，通过普通话、粤语和吴语的个案研究，分析量词显赫方言孕育出类指入库和显赫类型的过程和机制，从个体和类指间的转喻、次类指到类指的重新分析以及量词的句法功能等维度，初步解释了这两个对立范畴相互转化的动因。

关键词：量词；类指；对立范畴；转化；转喻

英汉指元状语句的及物性对比研究

重庆师范大学杨静

北京外国语大学王文斌

提要：当前的及物性研究主要关注主谓宾等句子主干成分，尚未深入探讨修饰语的作用。本文基于及物性的认知模式，以英汉语基础动词EAT和“吃”与指元状语的共现情况为例，对比英汉指元状语句的及物性。结果发现：1）英语指元状语主要分布于句末，且频率较低，因而对句子及物性的负向作用低于汉语；2）汉语指元状语主要分布于主语和谓语动词之间，且频率远高于英语指元状语，因而对句子及物性的损耗远高于英语。本文提出，英汉指元状语对句子及物性作用的差异，根源在于这两种语言不同的时空性偏好：英语偏重强时间性思维，而汉语侧重强空间性思维。

关键词：指元状语；及物性；EAT；吃；时空性

时间与情态的内在一体性——以英语过去时的情态功能为例

湖南大学刘正光吴辉余毅

提要：根据爱因斯坦的相对论，时间并非一个绝对概念，而是由观察者所处状态引发的主观幻觉。时间认识的主观性必然导致时态的多义性和主观性。时态在履行认知定位功能时会涉及到说话人的认识与判断，这就为时间情态一体性奠定了基础。更为激进的观点是，时态表达的意义本质上不是时间而是情态。本文以英语一般过去时的多义性阐明时态情态的内在关联，由此证明一个基本观点，即句法—语义的动态互动关系本质上产生于句子本身的时间性。本研究也有利于解释为何汉语语气词是完句的重要手段。

关键词：时间；情态；一体性；英语过去时

认知语法框架下的受事主语句研究

苏州大学董成如

提要：典型的汉语受事主语句从受事的视角，凸显受事与施事互动后发生的状态变化，或者变化后的结果持续状态。非典型受事主语句则将施事与受事的互动背景化，从工具、处所或其他受影响的参与者视角，凸显这些参与者在施事的作用下所发生的状态变化以及变化后的结果状态。从句法上看，施事不在受事主语句的编码范围内，因而会受到抑制。从语义上看，受事主语句由于凸显的是事件的终止和结果阶段，即没有能量输入的非施事性阶段，因而具有非宾格性。

关键词：受事主语句；行为链；识解；非宾格性

中美企业网站图片话语的身份建构比较研究

北京交通大学程霞

对外经济贸易大学史兴松

提要：本文以中美企业网站图片话语为研究对象，结合视觉语法理论及相关身份理论，对比分析了两国企业的图片主题和互动性特征，以此探讨图片建构的企业自我身份及关系身份。研究发现，就图片主题而言，中企图片重在突出行业地位、企业精神等企业实力，试图建构行业领导者身份；美企图片则侧重突出社区服务、员工关怀等企业社会责任，试图建构社会贡献者身份。就图片互动性特征而言，中企网站中人物类图片较少，但重视借助人物的索取类眼神接触与受众互动，突出建构群内身份；而美企网站中人物类图片较多，但人物与受众眼神接触较少，倾向于建构异于受众的群外身份。此外，美企图片多从近景、平视视角拍摄，突出建构与受众亲密、平等的关系身份；中企图片则多从远景、仰视视角拍摄，倾向建构与受众疏远、权威的关系身份。本研究对中国企业外宣实践及商务英语教学具有参考意义。

关键词：图片话语；视觉语法；互动特征；企业身份；身份建构

二语研究及其应用

情绪智力对二语交际意愿的影响——学业情绪的中介作用

华中师范大学范玉梅

石门中学李兰茜

提要：本研究以275名初中英语学习者被试，通过问卷调查，探究了情绪智力、学业情绪以及二语交际意愿之间的关系，重点关注外语愉悦和外语焦虑的中介作用。结果显示：1）情绪智力正向预测外语愉悦和二语交际意愿，负向预测外语焦虑；2）外语愉悦在情绪智力与二语交际意愿之间起部分中介作用，外语焦虑不起中介作用。研究结果对提升二语交际意愿具有重要理论及实践启示。

关键词：情绪智力；外语焦虑；外语愉悦；交际意愿

不同语境下中国英语学习者冠词预设的在线加工

湖南大学陈宸曾涛

复旦大学陈天龙

提要：唯一性预设是定冠词与不定冠词的重要区别特征，加工时需整合语言内接口或外接口处信息。本研究采用句子判断和自定步速阅读任务，考察视觉共现、语言共现和世界知识三种语境下中国英语学习者对两类冠词预设的在线加工。结果显示，不定冠词的加工难度大于定冠词，表明不定冠词预设加工相对间接，习得难度较大；世界知识语境下的加工难度大于其余语境，表明冠词加工的难点主要在于外接口处的信息整合。本研究在一定程度上揭示了冠词习得困难的本质，并为基于接口假说的二语习得研究提供了借鉴。

关键词：预设；定冠词；不定冠词；语境；外接口

二语词素意识对中国英语初学者听力理解的影响

吉林大学林国霖李锡江

提要：本研究采用短文听写和回溯性访谈，考察了二语词素意识水平和类型（屈折、派生和复合）对英语初学者听力理解的影响。结果发现，二语词素意识水平与听力理解存在显著正相关，词素意识水平高的学习者，其听力理解明显优于词素意识水平低的学习者，这是因为前者能更好地推断生词词义和识别音形不匹配的词素。就词素意识类型而言，屈折意识对初学者听力理解的贡献率最大，派生和复合意识分列其后。本文从词素知识储备、词汇记忆方式以及母语迁移影响等方面讨论了研究结果，并针对基础阶段英语词素和听力教学提出两点启示。

关键词：二语词素意识；词素意识类型；听力理解；英语初学者

英语二语读后续写任务中的学习投入研究

中山大学周楚仪

广东外语外贸大学杜寅寅

提要：本研究通过问卷调查和反思日志，考察了英语二语读后续写任务中的学习投入及其与写作表现间的关系。被试为48名英语专业大一学生，先后参加了自由写作、读后续写和对比叙作三项记叙文写作任务。结果发现：1）三项写作任务中学习者的投入情况总体较好；2）任务类型显著影响情感投入，但对认知投入和行为投入则无显著影响；3）学习投入与英语二语写作结果呈显著正相关，表明学习投入越高，写作表现越好。本研究为优化读后续写的促学功效提供了有益参考。

关键词：读后续写；对比叙作；学习投入；写作表现

国际研究前沿

外语教育中的形成性评价与自我调节学习

广东外语外贸大学刘建达於倩

提要：外语教育中的形成性评价与自我调节学习有着紧密的理论关联，二者已融合生成了一个新的研究领域。本文在梳理该领域的理论与实证研究时发现，多数研究基于社会认知理论和社会文化理论展开，研究内容涉及形成性评价与自我调节学习的概念联系、双向影响、融合教学应用效果、人工智能驱动下的个性化反馈以及量表开发。本文还讨论了现有研究存在的诸多局限，如对自我调节学习过程、个性化反馈涉及的人机交互调节关注不足等，并针对这些问题提出了相应建议。

关键词：形成性评价；自我调节学习；互动机制；外语教育

蓄意隐喻理论研究的新进展

西安外国语大学马俊杰孙张雯

提要：蓄意隐喻理论是隐喻研究的新理论，也是学界争鸣的焦点。本文通过爬梳和分析相关文献发现，该理论存在理论模型更新迭代和应用范围逐渐扩展的发展趋势，但也存在诸多不足，如模型维度和认知层级的关系论证不清、与其他隐喻理论关系不明、语料类型单一和实证研究欠缺等。针对这些不足，本文从理论模型优化、语料类型扩展、理论关系阐释、实证研究提速以及甄别程序优化等方面，为未来研究提出了建议。

关键词：蓄意隐喻；概念隐喻理论；扩展的概念隐喻理论；发展趋势

现代外语学科未来走向

人工智能时代的外语教育会产生颠覆性革命吗？

北京外国语大学文秋芳

提要：本文认为人工智能应继承教育优良传统，促进教育体系变革，而非导致颠覆性革命。文章首先探讨了技术变革的特点，指出每次工业革命都对经济和社会结构产生了深远影响，但这种影响在教育领域更多是促进了以人为本的发展，而非突破性的革命变化。教育具有延续性、稳定性和继承性，轻率的“教育革命”可能带来灾难性后果。外语教育属于教育范畴，同样应该逐步改革，稳中求进。本文进一步分析了人工智能在外语教育中的应用可能面临的独特挑战，包括异化外语学习的本质属性和忽视文化多样性。最后，本文呼吁外语教育工作者积极拥抱人工智能技术，将其有机融入现有教育体系，产出优质成果，推动外语教育迈上改革的新高度，而不是盲目跟风，空喊“革命”口号，把外语教育发展引向错误方向。

关键词：人工智能；外语教育；工业革命；教育改革

本刊稿约

1. 本刊为语言学与应用语言学学术期刊，由教育部人文社科重点研究基地——广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心承办，《现代外语》编辑部负责编辑，每年六期。

2. 本刊欢迎以下领域的理论性、实证性和综述性论文：理论语言学、语音学与音系学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、心理语言学、认知语言学、语言习得、语言教学与测试、计算语言学、语料库语言学、法律语言学、词典学、语言哲学、外语教学等。此外，还欢迎介绍相关学科最新动态的新书评介。研究性论文篇幅应控制在10,000字以内，综述性文章应控制在8,500字以内，新书评介（限最近两年内国外出版的语言学新书）不超过4,500 字。本刊尤其欢迎具有独到见解的原创性研究。

3. 稿件审选及录用说明：（1）本刊参照国际惯例，严格实行同行专家匿名评审制度，根据匿名评审意见决定录用与否；（2）力求高效率处理稿件。投稿3个月之内若未接到稿件修改意见或录用通知，作者可自行处理。

4. 对录用的稿件，本刊不付稿酬。届时将寄送作者该刊2份。

5. 投稿方式：（1）进入本刊网址（http://xdwy.cbpt.cnki.net）注册后，直接投稿和查稿；或（2）进入“广东外语外贸大学”主页（http://www.gdufs.edu.cn），然后依次点击：学科学术（正上）→学术期刊→ 《现代外语》。

本刊简介

《现代外语》（投稿网址 http://xdwy.cbpt.cnki.net）（核心期刊、CSSCI来源刊）创刊于1978年，是国家新闻出版总署批准出版，由教育部人文社科重点研究基地、广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心主办，向国内外公开发行的语言学及应用语言学学术期刊。创始人是我国著名语言学家王宗炎和桂诗春教授，先后负责期刊工作的有何自然、张达山、钱冠连、黄建华、宁春岩、王初明等教授，现任主编为冉永平教授。

1997年，《现代外语》被确立为语言学与应用语言学专业性学术期刊。自2000年起，《现代外语》由全国高校人文社科重点研究基地、广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心承办。自2014年起，本刊由季刊改为双月刊。

《现代外语》是“中国人文社会科学核心期刊”，“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”，中国期刊方阵“双效期刊”，“全国百强社会科学学报”，“北大中文核心期刊”，“美国教育信息资源数据”（ERIC）收录，“中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊”，“中国社会科学期刊精品数据库收录期刊”，“中国期刊全文数据库收录期刊”，中国人民大学报刊复印资料《语言文字学》转载刊物，“国家哲学社会科学学术期刊数据库”等收录。新闻出版总署报刊司全国抽查的100种期刊中，《现代外语》是英文摘要编辑质量合格、仅有的15种学术期刊之一；根据中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国人民大学书报资料中心“复印报刊资料”转载论文综合评价数据和评审专家组评议，《现代外语》入选为2012版“复印报刊资料”重要转载来源期刊。2014年，再次荣获“全国高校精品社科期刊”；2015年和2016年入选“中国国际影响力优秀学术期刊”；2018年又获得“第五届广东省优秀期刊”荣誉称号。此外，还多次获得其它荣誉。

《现代外语》秉承“重质量、显特色”的办刊宗旨。按照国际惯例，不以职称、学历、单位等标准判定论文质量，全程实行匿名评审制度，及时向作者反馈审稿意见；坚持以重大理论、重要现实性问题等为导向，择优录用能够引导学科发展的原创性稿件，登载理论性、实证性及前沿性的研究成果。

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本刊往期回顾

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